Aula Prática de Ciências: Sistema Excretor

No dia 06/07/18 na  Escola Estadual Maria Helena Albaneze ocorreu uma aula prática sobre sistema excretor com os alunos do 8ºA matutino, durante a aula de ciências da natureza ministrada pela professora Antônia Francisca, foram 50 minutos. Conseguido um par de rins bovinos em um açougue e mostrado aos alunos para que manuseie a vontade, dividida a turma em 2 grande grupos.

Com luvas descartáveis cada grupo realiza a observação do rim bovino inteiro e depois cortado longitudinalmente segue foto. Os grupos observam as estruturas: Cápsula de proteção, tamanho aproximado, cor espessura cheiro. Córtex renal, medula renal,  artéria e veia. Pélvis renal, Ureter se houver.
O que o aluno poderá aprender com está aula?  Conhecer a estrutura e funcionamento do sistema excretor humano. A partir dos dados apresentados e realizado um debate. O grupo 1 elabora questões  sobre o sistema excretor e lança ao grupo 2 escolhendo quem responderá e vice-versa. Ganha quem responder acertadamente mais perguntas. Questões como as seguintes: Qual à função da urina considerando que ela produzida é eliminada do corpo?

Como o corpo humano consegue limpar as impurezas do organismo sem perder água em excesso nem substâncias importantes?  Importante e que eles conheçam a importância do sistema excretor humano e desenvolver a reflexão sobre o mesmo. Avaliar numa perspectiva formativa implica estar atento à construção de conhecimentos conceituais comportamentais e atitudinais de nossos alunos.

Por isso é importante estar atento a todo o percurso do aluno enquanto aprende: Suas ideias iniciais aquelas apresentadas durante a investigação a maneira que relaciona com os colegas sua atitude investigativa e crítica no decorrer da aula.

Por: Antônia Francisca

A APLICAÇÃO DE SIMULADO COMO ALTERNATIVA PARA AVALIAR O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

No dia 08/08/2018 foi realizada na Escola Estadual Maria Helena Albaneze, uma palestra com estudantes do Ensino Médio, enfocando a importância da realização de provas simuladas.

A palestra realizada faz parte das atividades previstas no projeto intitulado: “A aplicação de simulado como alternativa para avaliar o processo de ensino aprendizagem”, cujo objetivo geral é trabalhar de forma interdisciplinar a aplicação de simulados para alunos do ensino médio, como ferramenta para avaliar a aprendizagem e também para prepará-los para avaliações externas que futuramente irão se submeter, como o vestibular e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

Com essa ação esperamos que os alunos compreendam o real sentido dessas avaliações, que tenham responsabilidade e comprometimento durante a sua realização.

Por: Ledilene Saucedo Alves